※ちょっとこれ間違ってるわな😅

生徒さんの元々の売上は出さず500万売上増したーとか、いやその人元から400万は売ってたじゃん😅とか

うちの塾に来たら
たちまち売上2倍です！
いや、その人塾3つ通ってるじゃん😅とか

あるのよねー…
しかし遠藤もこの程やらかしたのだ！

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7チャレ5日目で大事な事に気付いた。

通常7日あると4.5日目は中だるみ期。
課題提出率は
91%→70%まで低下（1日目→4日目）

真ん中付近だし、最後じゃないし…
と、言い訳してた自分がいる。

しかし今回意外な結果が出た
参加人数（同時視聴）はほぼ同じ60人だった。

が

4日目コメント数384
5日目コメント数704

2倍近く違う！(◎_◎;)にゃんと！

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動画をビジネスに繋げるって観点では
もちろん全部必要な項目しか入れてないんだけど

5日目のコメント数や
課題提出の速度は異常に早かったのだ！

さて、この差って何だと思います？

まだ憶測なんだけど
4日目の課題は「解決策」
5日目の課題は「怒り💢」

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5日目は表現力のお勉強だから
実質、再現性は原稿とかな比べると
少々下がる⤵️のはわかってた。

でも、みんながこぞって「動画撮りたい！」って思ってもらえる内容にしたんだね(^^)

動画配信中も「今日、楽しー」ってコメントが入った📝

7チャレはあくまで
動画初めてさんの為のイベント。

実は
遠藤先日生徒さんに言われた事があったのです。「私はただ、楽しく動画を学べて話が上手くなれたらいい」

やっぱりその言葉がどうも引っかかってたんだけど、ここで分かった事がある。

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動画を初めての人とか、はじめたての人は
「楽しみたい」という事。

勉強としては
絶対に必要な原稿のお話、表現力、世界観っていうものなんだけど

遠藤はいつの間にか
みんなに成果を出させてあげたくて
みんなの求める物と違うものを提供してたのかもしれないなぁ…って思った。

➡️私の教え方の問題じゃね？
って事だね。

今、みんなに必要なのは
細々としたテクニックや、ガッツリのお勉強！っていうよりは

【動画は楽しい】
【動画を撮りたい】って思ってもらう事なのかもしれないって言う事。

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これはレベルを落とすって話じゃなくて
楽しみながら学んでもらって
気が付いたらスキルが身についてる！

って言う意味で考えてもらいたい。

楽しいから続けたい！
早く明日の課題出ないかな…
みんなも撮ろうよ！楽しいよ！

5日目の動画を見に行ったら
多くの生徒さんが満面の笑みでその言葉を言ってた。

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そーゆー事かー！
と、腑に落ちた遠藤。

出来てると思ってたけど、
いつも気付かせてくれるのは目の前の生徒さんで、そしてそれは如実に現れるんだね(^^)

遠藤は教えたい事たくさんたくさんある。
この方がいい。こうしたらもっと良くなる。
↑
でもこれは、「私」が教えたいことで
「みんな」が聞きたいことじゃない。

痛感したーw

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やっぱり商品作りとは多難だ！
進んで間違って直して、また進む。

だから
6日目の授業は「楽しみながら」でも「知らぬ間に学んでる」それが最強なら
そうする^ – ^ノ

私も時間使うけど
みんなも同じ時間付き合ってくれて
不慣れな動画を私の出した課題に沿って
頑張ろうとしてくれてる😊

車のハンドルと同じで🚘
遊びとは余裕の表れて
ギチギチに縛ると逆に事故を起こしかねないんだね(^^)ノ

何故提出出来ない人がいるのか？
何故難しいと思わせてしまったのか？

※遠藤の反省点

残り2日は遊びを作った
授業をお届けしよー(^^)ノ

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生徒さんが出来ないのは
本人の問題の場合も確かにある。

だけど
先生は出来る人を教えるのが先生ではなくて
出来ない人をできる様にするのが先生な訳で👨‍🏫

それから目を背けてはいけない気がした。
私出来てるもん！

遠藤まだまだだわー🥺
日々研鑽‼︎